Официальный сайт Партии пенсионеров России

Флаг Партии пенсионеров России

Придумано неплохо

Официальная страница ПФР по РХ

Кормилец местных поселенцев

ПФРФ в Абакане

Моя Хакасия

Макет строящегося музея

Славлю трижды, которое будет

Здравствуйте, я ваша партия! Что впереди расстелется - всё позади останется.

Цветущая сложность вежливой Екатерины

Январская повестка поездок и выступлений Екатерины Шульман
.
Екатерина Шульман очень востребованный политолог и, проявляет вежливость к своим почитателям, когда рассказывает о ближайшей повестке.
Екатерина Шульман:

Вышло мое большое интервью изданию Такие Дела — про систему образования и её связь со сферой политического (у политолога всё политическое, как вы понимаете). Интервью длинное, ибо тема обширная и для меня новая и заманчивая. Об этом же приблизительно была моя декабрьская лекция в лектории «Прямая речь». Для более легкого усвоения сложного материала в тексте имеются разноцветные картинки!

https://takiedela.ru/2020/01/kakuchitt/

Екатерина Шульман о том, как связаны политика и образование и почему это важно
Ekaterina Schulmann

10K
[17:45:50]Екатерина Шульман:

«Школа не может быть слишком новаторской, потому что ее задача — передать опыт предшествующих поколений следующим. Не бывает такого исторического периода, когда опыт предшествующих поколений не нужен. Иначе мы не сможем даже выучить детей языку, потому что мы учим их языку их родителей и еще более отдаленных предков. Мы передаем знание из прошлого в настоящее, а настоящее передаем в будущее. Это кажется само собой разумеющимся, но давайте это сформулируем, чтобы у нас стремление к новаторству не заходило слишком далеко. В системе образования есть базовая, очень медленно изменяемая часть, которую не надо торопиться быстро менять. Это первое.

Второе — в чем проблема сейчас? Проблема в том, что эта передача опыта от прошлого к настоящему наталкивается на довольно быстрые изменения в ряде сфер. Прежде всего в сфере собственно передачи информации: получается, что тем, кто моложе, она доступнее, чем тем, кто старше. Некоторая часть информации начинает передаваться, наоборот, «от внука к деду». Мы все с этим сталкивались, когда в каждом классе есть человек, и даже несколько, которые знают о гаджетах больше, чем учительница, и могут ей помочь с ее телефоном, потому что она сама не может с ним разобраться. К этим сферам не сводится все знание, это только некоторые области. Но эти области важны.

Поэтому некоторый слом традиционной линии передачи опыта влияет на систему образования, которая пока не знает, как с этим быть. С одной стороны, легко сказать: ой, так быстро все меняется, вообще нет смысла чему-то учить, все немедленно устаревает. Это не так. Второй закон термодинамики не устаревает. Историческое знание не устаревает. Литература не устаревает. «Жи» и «ши» все равно надо писать с буквой «и», и никуда не денешься от этого.

С другой стороны, меняется ряд социальных норм: в частности, меняется понятие иерархии, социум становится все более горизонтальным. Уже некоторое время как нормой стало всеобщее избирательное право. Мы по крайней мере декларируем равенство граждан, мы отменяем физические наказания и плохо смотрим на физическое насилие, в том числе по отношению к младшим, то есть мы декларируем уважение к личности в любой форме. Мы проповедуем и стараемся внедрять инклюзию, мы стараемся, чтобы дети видели разных детей, не только похожих на них, но и отличающихся. То есть тут мы тоже работаем на гуманизацию, на разнообразие и на равный доступ.

Другой источник напряжения в том, что меняется рынок труда, делая затруднительным получение постоянных профессий. Мы не до конца осознаем, что наша система образования построена для социума определенной экономической формации — индустриального. Если совсем грубо говорить, массовая школа готовит работников для массовой промышленности. В индустриальном обществе профессий не так много: рабочий, крестьянин, солдат, полицейский, инженер, врач, учитель. Ну и некоторые вариации вокруг: отдельные экзотические личности работают академиками, балеринами, художниками и писателями, но это экзотика, их мало. А массовые профессии вот такие, выбирай на вкус.

В постиндустриальной экономике — экономике услуг — профессии куда разнообразнее, все время появляются какие-то новые типы занятости и новые формы занятий. Идея о том, что можно выучиться, поступить на работу, пройти через заводскую проходную, «что в люди вывела меня», пройти там путь от простого рабочего до мастера, а может, и директора, и из этого же завода тебя и похоронят, — сегодня это утопия. Люди переобучаются на ходу, люди приобретают новые профессии и повышают квалификацию в прежних. При этом мы знаем, что для того, чтобы достичь мастерства в какой-то области, необходимо время, тут ничего не поделаешь. Мы не можем ускорить процесс обучения.

— Сейчас довольно популярны различные интенсивы.

Ekaterina Schulmann
***
Екатерина Шульман:

— При всей любви к мастер-классам и краш-курсам учиться — долго, и осваивать мастерство — долго. Тут тоже есть противоречие, а где есть противоречие, там есть напряжение. С одной стороны, нам говорят: вы будете все время учиться, всю жизнь вы будете пробовать разные профессии, осваивать новые, приобретать какие-то навыки. С другой стороны, мы знаем из собственного опыта, что хороший специалист — это человек, который довольно долго занимается одним и тем же. Тут тоже нет ответа. Но есть напряжение.

Школе говорят: «Вы готовите людей для уже исчезнувших социальных формаций». Именно такими словами не говорят, но подразумевают именно это: «Вы готовите солдат прошедшей войны. Рабочих несуществующих заводов». Это в значительной степени правда.

Со своей стороны, школа отвечает: «Я не могу вам готовить этих самых smm-менеджеров и дизайнеров интерьеров для компьютерных игр. Пусть сами научатся. А я вам готовлю базового гражданина». «Но, — говорит социум, — гражданин, который нам сейчас нужен, это не тот гражданин, который был нам нужен пятьдесят или даже двадцать лет назад. До этого нам был нужен унифицированный гражданин, который встанет к конвейеру и будет сам похож на деталь, вырабатываемую на конвейере. А сейчас нам нужен гражданин, который умеет коммуницировать, который будет работать в экономике услуг. Он должен уметь общаться, он должен уметь переобучаться, он должен быть гибким, творческим, таким-сяким». «Я не знаю, как это делать. Я не умею таких готовить. Я массовая», — говорит школа. Социум говорит: «Перестань быть массовой! Начинай готовить нам индивидуумов». «А еще мы гуманизировались, — говорит общество в лице родительского коллектива, — поэтому мы не хотим, чтобы нашего ребенка засовывали в некую форму, прокрустово ложе, мы хотим, чтобы уважали его индивидуальность». Школа говорит: «Как я буду уважать индивидуальность, когда у меня в классе тридцать человек?!»

https://takiedela.ru/2020/01/kakuchitt/

Екатерина Шульман о том, как связаны политика и образование и почему это важно
Ekaterina Schulmann
9K
[21:20:55]Екатерина Шульман:

Граждане также просят сообщать им заранее о предстоящих мероприятиях, дабы они были к ним морально готовы и успевали укрыться в безопасном месте. Посему сообщаю, что 14 января во вторник в 21.00 будет Статус на Эхе Москвы, как ему положено быть по вторникам. 15 января я буду на Гайдаровск форуме с Ником ван Дамом обсуждать выгорание лидеров (хехе). 17 января буду в Оренбурге на Дилетантских чтениях (организуемых Эхом) рассказывать про конституционные проекты декабристов (хехехе). Потом я уеду в Осло, там будет мероприятие научное и непубличное, но из-за этого 21 января Статуса не будет (NB!). 28 января зато Статус будет, если все будут живы, а 29 января я буду в Лондоне публично беседовать с Борисом Акуниным, это называется Пункты несогласия. Оттуда потом поеду в Кембридж, но это, кажется, не открытое мероприятие, потому афиши нет. А почему такая цветущая сложность? А потому что занятия пока толком не начались! С началом регулярных лекций преподаватель куда крепче привязан к родной земле.
Ekaterina Schulmann

9.3K
Ekaterina Schulmann
9.3K
[21:20:55]Екатерина Шульман:

Ekaterina Schulmann
9.3K
[21:20:55]Екатерина Шульман:

Ekaterina Schulmann
***

Радио

Онлайн радио #radiobells_script_hash

Свежие записи

Рубрики сайта